Peningkatan Pemahaman Profesional Karyawan melalui Pelatihan Integrasi Budaya dan Etika Kerja Jepang–Indonesia di PT. Kubota Indonesia

Enhancing Professional Competence through Japanese–Indonesian Work Culture and Ethics Integration Training: A Community Service Program at PT Kubota Indonesia

https://doi.org/10.56303/jppmi.v5i2.1445

Authors

  • Lispridona Diner Pendidikan Bahasa Jepang, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia https://orcid.org/0000-0001-6576-4819
  • Silvia Nurhayati Pendidikan Bahasa Jepang, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia
  • Rina Supriatnaningsih Pendidikan Bahasa Jepang, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-0329-0563
  • Lisda Nurjaleka Pendidikan Bahasa Jepang, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia
  • Maho Shinoto Junior Expert Japan International Cooperation Agency, Japan

Keywords:

Budaya Kerja, Etika Kerja Jepang-Indonesia, Horenso, Kinerja Profesional, Integrasi Budaya

Abstract

PT Kubota Indonesia menghadapi tantangan dalam mengoptimalkan kinerja profesional karyawan akibat perbedaan karakteristik budaya kerja Jepang yang menekankan disiplin, ketepatan, dan sistem kerja terstruktur dengan budaya kerja Indonesia yang mengedepankan nilai kebersamaan, gotong royong, dan hubungan kekeluargaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan karyawan dalam mengintegrasikan kedua budaya kerja tersebut secara harmonis guna mendukung efektivitas komunikasi dan kolaborasi di lingkungan kerja multikultural. Program dilaksanakan melalui workshop, simulasi komunikasi dan pelaporan kerja, diskusi interaktif, serta penyusunan panduan kerja kolaboratif yang melibatkan 25 karyawan dari berbagai divisi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap nilai-nilai budaya kerja Jepang (92%) dan budaya kerja Indonesia (96%), disertai peningkatan kemampuan dalam mengenali serta mengelola potensi konflik budaya kerja (88%). Secara kualitatif, peserta menunjukkan perubahan perilaku berupa meningkatnya keterbukaan dalam berkomunikasi, ketepatan dalam penyampaian informasi, kemampuan berkoordinasi lintas divisi, serta kesadaran akan pentingnya menghargai perbedaan budaya dalam lingkungan kerja. Tingkat kepuasan peserta mencapai 94% dan relevansi materi terhadap kebutuhan pekerjaan sebesar 90%, yang mengindikasikan bahwa pelatihan berbasis praktik efektif dalam memperkuat komunikasi antarbudaya, koordinasi kerja, dan kolaborasi tim. Kegiatan ini menghasilkan panduan kerja kolaboratif berbasis integrasi budaya Jepang–Indonesia yang dapat digunakan sebagai acuan operasional dalam mendukung produktivitas dan harmonisasi hubungan kerja. Untuk keberlanjutan program, perusahaan disarankan mengintegrasikan pelatihan budaya kerja lintas budaya secara berkala ke dalam program pengembangan sumber daya manusia serta melakukan evaluasi berkelanjutan terhadap implementasi panduan kerja guna memastikan adaptasi yang efektif di lingkungan industri multikultural.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ginanjar, P. Y. (2020). Enhancing Students Motivation in Japanese Conversation (Online Course): through CM. IZUMI Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Jepang, 9(1), 31–39. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/izumi.9.1.31-39

Huang, P.-L. (2021). Japanese street dance culture in manga and anime: Hip hop transcription in Samurai Champloo and Tokyo Tribe-2. East Asian Journal of Popular Culture, 7(1). https://doi.org/https://doi.org/10.1386/eapc_00039_1

Kantaprawira, A. P. (2023). Pengaruh Profesionalisme Kerja Terhadap Kinerja Organisasi Kamar Dagang Dan Industri Provinsi Jawa Barat Periode 2013-2018. Jurnal Manajemen Bisnis Dan Organisasi, 1(2), 332–336.

Klara, A., Nagimzhanova, K., Aykenova, R., Zina, K., & Kanapуanova, A. (2019). Cross-Cultural Competence of Communicators as a Way to Create a Positive Eco-Informational Environment. Space and Culture, India, 7(2). https://doi.org/https://doi.org/10.20896/saci.v7i2.460

Matsuda, Y. (2023). Script-switching in Japanese pop culture: a social semiotic multimodal approach. Visual Communication, 2(2). https://doi.org/https://doi.org/10.1177/14703572231155586

Padjadjaran, T. P. S. S. J. F. U. (2020). Etika Berbahasa Jepang dalam Dunia Kerja. UNPAD Press.

Pamugari, A., Tanjungsari, Y. P., Artadi, A., & Setiawan, H. (2020). The Development of Japanese History Teaching Materials With ADDIE Method. IZUMI Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Jepang, 9(2), 200–208. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/izumi.9.2.200-208

Prihartini, Y., & Buska, W. (2019). Pembelajaran Berbasis Sosial dan Budaya. Nazharat, 25(2), 118–135.

Purba, N., Yahya, M., & Nurbaiti, M. K. (2021). Revolusi Industri 4.0 : Peran Teknologi Dalam Eksistensi Penguasaan Bisnis Dan Implementasinya. Jurnal Perilaku Dan Strategi Bisnis, 9(2), 91–98.

Rokhayati, T., & Ana, W. (2022). Using Technology-Based Media for Teaching Speaking in Intercultural Education. Lingua Cultura, 16(1). https://doi.org/https://doi.org/10.21512/lc.v16i1.7752

Samovar, L., Porter, R., & McDaniel, E. R. (2016). Cross Communication Culture. Salemba Humanika.

Seregina, T., Zubanova, S., Druzhinin, V., & Shagivaleeva, G. (2019). The Role of Language in Intercultural Communication. Space and Culture, India, 7(3), 243–253. https://doi.org/https://doi.org/10.20896/saci.v7i3.524

Setyono, B., & Widodo, H. P. (2019a). The representation of multicultural values in the Indonesian Ministry of Education and Culture-Endorsed EFL textbook: a critical discourse analysis. Intercultural Education Volume 30, 2019 - Issue 4, 30(4), 383–397. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/14675986.2019.1548102

Setyono, B., & Widodo, H. P. (2019b). The representation of multicultural values in the Indonesian Ministry of Education and Culture-Endorsed EFL textbook: a critical discourse analysis. Intercultural Education Volume 30, 2019 - Issue 4, 30(4), 383–397. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/14675986.2019.1548102

Siahaan, L. M. (2019). Pengaruh Aktivitas Industri Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kabupaten Karo. Ekonomikawan Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Studi Pembangunan, 19(1). https://doi.org/https://doi.org/10.30596/ekonomikawan.v19i1.3079

Suryani, & Suri, D. A. (2021). Pengaruh Budaya Horenso terhadap Kinerja Perusahaan PT. Nippon Shokubai Indonesia. Jurnal InTent, 4(1), 74–85.

Wijiningsih, N., Wahjoedi, W., & Sumarmi. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Budaya Lokal. Pendidikan Universitas Negeri Malang, 2(8), 1030–1036.

budaya japan

Published

2026-11-01

How to Cite

Diner, L., Nurhayati, S., Supriatnaningsih, R., Nurjaleka, L., & Shinoto, M. (2026). Peningkatan Pemahaman Profesional Karyawan melalui Pelatihan Integrasi Budaya dan Etika Kerja Jepang–Indonesia di PT. Kubota Indonesia: Enhancing Professional Competence through Japanese–Indonesian Work Culture and Ethics Integration Training: A Community Service Program at PT Kubota Indonesia. Jurnal Pengabdian Dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 5(2), 867–877. https://doi.org/10.56303/jppmi.v5i2.1445

Issue

Vol. 5 No. 2 (2026)

Section

Articles
Copyright & Licensing

Copyright (c) 2026 Lispridona Diner, Silvia Nurhayati, Rina Supriatnaningsih, Lisda Nurjaleka, Maho Shinoto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.