Pengaruh Penyuluhan Bencana Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Masyarakat di Desa Lende, Kecamatan Sirenja, Kabupaten Donggala: The Effect of Disaster Counseling on Increasing Community Knowledge, Attitudes and Actions in Lende Village, Sirenja District, Donggala Regency

Amsal Amsal; Asmanur  A.R; Yolan  Abe; Andi Zuhra  Ibrahim; Suwandi Suwandi; Nurlaela Nurlaela; Fatmawati Fatmawati; Muhammad Syukran; Fathurrahmi  Rum

doi:10.56303/jppmi.v4i2.875

Authors

Amsal Amsal S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia
Asmanur A.R S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia
Yolan Abe S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia
Andi Zuhra Ibrahim S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia
Suwandi Suwandi S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia
Nurlaela Nurlaela S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia
Fatmawati Fatmawati S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia
Muhammad Syukran S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia https://orcid.org/0009-0004-7656-7414
Fathurrahmi Rum S2 Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu, Indonesia

Keywords:

konseling bencana, pengetahuan, sikap, tindakan, kesiapsiagaan, gempa bumi, tsunami

Abstract

Kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana gempa bumi dan tsunami masih menjadi tantangan besar di Desa Lende, Kecamatan Sirenja, Kabupaten Donggala, Sulawesi Tengah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan masyarakat dalam menghadapi bencana melalui penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi evakuasi. Kegiatan dilaksanakan di Balai Desa Lende dengan melibatkan 38 peserta yang terdiri atas ibu rumah tangga, pemuda, nelayan, petani, dan perangkat desa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan keterlibatan aktif masyarakat. Peserta tidak hanya memahami konsep dasar kesiapsiagaan, tetapi juga mampu mempraktikkan langkah penyelamatan diri dan jalur evakuasi dengan benar. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan inisiatif pembentukan kader siaga bencana yang berfungsi sebagai agen perubahan di tingkat desa. Keberlanjutan program didukung oleh komitmen pemerintah desa melalui alokasi anggaran serta integrasi kegiatan dengan sekolah. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil memberdayakan masyarakat dalam kesiapsiagaan bencana dan dapat menjadi model replikasi bagi wilayah rawan bencana lainnya

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aksa, F. I., Utaya, S., Bachri, S., & Handoyo, B. (2021). Geografi Bencana. Syiah Kuala University Press.

Arja, S. B., Ponnusamy, K., Kottathveetil, P., Ahmed, T. F. A., Fatteh, R., & Arja, S. B. (2020). Effectiveness of Small Group Discussions for Teaching Specific Pharmacology Concepts. Medical Science Educator, 30(2), 713–718. https://doi.org/10.1007/s40670-020-00938-9

Ayuningtyas, D., Windiarti, S., Hadi, M. S., Fasrini, U. U., & Barinda, S. (2021). Disaster Preparedness and Mitigation in Indonesia: A Narrative Review. Iranian Journal of Public Health. https://doi.org/10.18502/ijph.v50i8.6799

Diarrhea, P., District, M., & Regency, S. (2024). Edukasi Buku tentang Saku Cuci Tangan Pakai Sabun ( CTPS ) bagi Anak Penyintas Bencana dalam Pencegahan Diare di SDN Beka Kecamatan Marawola Kabupaten Sigi Education Pocket Book on Handwashing with Soap for Disaster Survivor Children in. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 3(2), 159–164.

Hermawan, A., Guntoro, B., & Sulhan, M. (2024). Community Engagement for Disaster Preparedness in Rural Areas of Mount Merapi, Indonesia. International Journal of Sustainable Development and Planning, 19(4), 1505–1518. https://doi.org/10.18280/ijsdp.190427

Kaban, P. A., Kurniawan, R., Caraka, R. E., Pardamean, B., Yuniarto, B., & Sukim. (2019). Biclustering Method to Capture the Spatial Pattern and to Identify the Causes of Social Vulnerability in Indonesia: A New Recommendation for Disaster Mitigation Policy. Procedia Computer Science, 157, 31–37. https://doi.org/10.1016/j.procs.2019.08.138

Meidina, A. P., & Murfi, A. (2024). Environmental communication and disaster mitigation by mobile application and website. Jurnal Kajian Komunikasi, 12(1), 60–79. https://doi.org/10.24198/jkk.v12i1.53996

Nuradhiani, A., Amaliah, L., & Perdana, F. (2022). Edukasi Tanggap Darurat Bencana pada Masyarakat Desa Barugbug, Kecamatan Padarincang, Kabupaten Serang. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 1(2), 161–164. https://doi.org/10.56303/jppmi.v1i2.76

Pitriani, P., Sanjaya, K., Rahmadany, A. N., & Firmansyah, F. (2023). Puzzle Edukasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Untuk Anak Penyintas Bencana Di SDN 1 Rogo, Kecamatan Dolo Selatan, Kabupaten Sigi. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 2(2), 122–128. https://doi.org/10.56303/jppmi.v2i2.198

Risnain, M. (2021). the Concept of the Archipelagic Province and Archipelagic State in the Perspective of National and International Law. Lampung Journal of International Law, 3(2), 73–84. https://doi.org/10.25041/lajil.v3i2.2367

Salmawati, L., Pertiwi, P., & Syahrir, M. S. (2024a). Penyuluhan Kesiapsiagaan Gempa Bumi di Sekolah Menengah Atas Labschool Kota Palu. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 3(1), 39–43. https://doi.org/10.56303/jppmi.v3i1.220

Salmawati, L., Pertiwi, P., & Syahrir, M. S. (2024b). Penyuluhan Kesiapsiagaan Gempa Bumi di Sekolah Menengah Atas Labschool Kota Palu. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 3(1), 39–43. https://doi.org/10.56303/jppmi.v3i1.220

Simanjuntak, T., & Ririmasse, M. (2021). Archaeology of disaster in Indonesia: where are we now? Berita Sedimentologi, 47(3), 17–21. https://doi.org/10.51835/bsed.2021.47.3.351

Sofyana, H., Ibrahim, K., Afriandi, I., & Herawati, E. (2024). The implementation of disaster preparedness training integration model based on Public Health Nursing (ILATGANA-PHN) to increase community capacity in natural disaster-prone areas. BMC Nursing, 23(1), 105. https://doi.org/10.1186/s12912-024-01755-w

Sunarto, S., Nugroho, H., Suparji, S., & Santosa, B. (2024). Quadrant of difficulty and usefulness for prioritizing community-based disaster preparedness parameter elements. Rawal Medical Journal, 49(1), 172. https://doi.org/10.5455/rmj.20230918043333

Tang, J.-S., Chang, H.-Y., & Feng, J.-Y. (2024). Development of a disaster preparedness training program for community leaders: Evidence from Taiwan. International Journal of Disaster Risk Reduction, 108, 104517. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2024.104517

Tasantab, J. C., Gajendran, T., Owi, T., & Raju, E. (2023). Simulation-based learning in tertiary-level disaster risk management education: a class-room experiment. International Journal of Disaster Resilience in the Built Environment, 14(1), 21–39. https://doi.org/10.1108/IJDRBE-04-2021-0045

Torani, S., Majd, P. M., Maroufi, S. S., Dowlati, M., & Sheikhi, R. A. (2019). The importance of education on disasters and emergencies: A review article. Journal of Education and Health Promotion, 8(1). https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_262_18

Tupper, J., & Karacaoğlu, Ö. C. (2025). Access to ınformation and social solidarity in the 2023 Turkey earthquake: disaster education as citizenship education. Humanities and Social Sciences Communications, 12(1), 386. https://doi.org/10.1057/s41599-025-04707-0

Zheng, M.-C., Chen, C.-I., & Chen, C.-Y. (2023). Design and evaluation of radiation disaster prevention map based on evacuation behavior. Heliyon, 9(8), e18892. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e18892