Penyuluhan Kesiapsiagaan Gempa Bumi di Sekolah Menengah Atas Labschool Kota Palu

https://doi.org/10.56303/jppmi.v3i1.220

Authors

  • Lusia Salmawati Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Universitas Tadulako, Indonesia
  • Pertiwi Pertiwi Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Universitas Tadulako, Indonesia
  • Muhammad Sabri Syahrir Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Universitas Tadulako, Indonesia

Keywords:

Simulasi Bencana, Gempa Bumi, Penyuluhan, Kesiapsiagaan

Abstract

Salah satu alternatif untuk mengurangi dampak kerugian yang di timbulkan oleh bencana gempa bumi adalah dengan melakukan upaya pencegahan seperti melakukan simulasi keadaan darurat (gempa bumi), memberikan pengetahun dan pengalaman para civitas akademika di SMA Labschool Kota Palu terkait apa yang harus mereka lakukan jika berada pada kondisi keadaan darurat. Kegiatan pengabdian ini melakukan penyuluhan berupa pentingnya kesiapsiagaan terkait keadaan darurat gempa bumi dan pemberian materi terkait kegiatan simulasi. Kegiatan ini dihadiri sekitar 36 orang yang terdiri dari tim pengabdi, guru dan seluruh siswa SMA Labschool Kota Palu. Para siswa sangat antusias mendengarkan materi tentang simulasi bencana gempa bumi di sekolah, sehingga apa yang disampaikan bisa dilaksanakan atau dipraktekan di sekolah saat terjadi gempa bumi nantinya. Setiap akhir sesi simulasi ,narasumber selalu memberikan kesempatan kepada para siswa untuk bertanya bila ada hal yang kurang di pahami dan dimengerti dari isi materi penyuluhan simulasi atau ada pengalaman pengalaman yang di dapatkan diluar dan ada kaitannya dengan materi penyuluhan simulasi. Pemateri menjawab semua pertanyaan para peserta secara langsung dan didiskusikan secara bersama sama karena pemateri juga ingin para peserta mempunyai kesempatan untuk mengemukakan pendapatnya

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alhadi, Z., & Sasmita, S. (2014). Kesiapsiagaan Masyarakat Kota Padang Dalam Menghadapi Resiko Bencana Gempa Dan Tsunami Berbasis Kearifan Lokal (Studi Kesiapsiagaan Terhadap Resiko Bencana). Humanus: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Humaniora, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.24036/jh.v13i2.4726

Hoffmann, R., & Muttarak, R. (2017). Learn from the Past, Prepare for the Future: Impacts of Education and Experience on Disaster Preparedness in the Philippines and Thailand. World Development, 96, 32–51. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2017.02.016

Mosey, H. I. R., Mongi, C. E., Sangian, H. F., & Woran, H. F. (2019). Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi dan Letusan Gunung Api Soputan(Studi Kasus pada SMA Negeri 1 Tombatu dan SD GMIM 1 Silian). Jurnal MIPA, 8(1), 33. https://doi.org/10.35799/jm.8.1.2019.23113

Noffalia, N. (2021). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kesiapsiagaan Siswa Smp Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi [Skripsi]. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Alifah Padang.

Suharwoto, G., Nurwin, Nur’amiaty, & Supatma, R. (2015). Modul 2 Pilar 2—Manajemen Bencana Di Sekolah. Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Sunny, S., & Setyowati, S. (2020). Anxiety Levels Related to Flood Exposure in Disaster Victims. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(4), 577. https://doi.org/10.26714/jkj.8.4.2020.577-586

Supartoyo, Sulaiman, C., & Junaedi, D. (2018). Tectonic class of Palu Koro Fault, Central Sulawesi. Jurnal Lingkungan Dan Bencana Geologi, 5(2), 111–128.

Published

2024-05-06

How to Cite

Salmawati, L., Pertiwi, P., & Syahrir, M. S. . (2024). Penyuluhan Kesiapsiagaan Gempa Bumi di Sekolah Menengah Atas Labschool Kota Palu. Jurnal Pengabdian Dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 3(1), 39–43. https://doi.org/10.56303/jppmi.v3i1.220

Issue

Section

Articles